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信息技术与地理课堂教学的完美融合,将抽象的地理知识变得生动形象,充分调动了学生学习的积极性,使他们能够主动地参与到课堂的教学中来,从而提高了教学效果,让初中的地理课堂流淌出了生命的乐章!
创设阅读情境教有生命的地理
【摘 要】
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信息技术与地理课堂教学的完美融合,将抽象的地理知识变得生动形象,充分调动了学生学习的积极性,使他们能够主动地参与到课堂的教学中来,从而提高了教学效果,让初中的地理课
【机 构】
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吉林省农安县第三初级中学,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年28期
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