<正>审题要点分析本次习作要求是选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。从习作要求中我们不难得知,首先明确"读"的内容,可以是一篇文章,也可以是一本书。那"感"从何而来?同学们在读书看报中往往会产生自己的感想,有时一些人物会给你留下深刻的印象,有时一些事情会让你受到触动,有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读过一篇文章或一本书的感想写下来,就是读后感。
<正>从1985年到2002年,在长达17年半的福建工作期间,习近平进行了大量的调查研究实践,他通过这些调查研究发现问题、解决问题,为推动福建经济社会发展作出重要贡献。习近平在福建工作期间调查研究实践的方法在福建工作期间,习近平灵活运用了多种调查研究方法,主要如下:问卷调研法。问卷调研法是社会调查中广泛使用的一种方法,由调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见。1992年初,邓
目的 探讨分泌性中耳炎患者采用布地奈德联合盐酸氨溴索鼓室内注射方案进行治疗的临床效果。方法 选择门诊接受治疗的60例分泌性中耳炎患者,采用随机数字表法分成观察组、对照组和试验组,各20例。观察组采用常规鼓室抽液方法,对照组采用盐酸氨溴索鼓室内注射方案进行治疗,试验组采用布地奈德联合盐酸氨溴索鼓室内注射方案进行治疗。对比三组病情控制总有效率、治疗前后炎症反应相关指标水平、耳部功能相关指标、症状消失、
福建省自2016年高考参加全国卷考试以来,为了适应高考新形势,进行高效复习,贯彻落实"一核四层四翼"的高考评价体系,结合本人近五年来连续担任高三毕业班物理教学工作及我校在高三复习阶段的一些措施谈谈如何高效开展高考物理复习工作。
[目的 /意义]国家科技竞争态势下的“卡脖子”技术领域成为科技前沿创新发展的核心场景,在此背景下构建科技前沿发现方法并刻画其态势演进特征,对于国家科技竞争布局具有情报决策支撑意义。[方法 /过程]以集成电路“卡脖子”技术场景下的领域科技前沿为研究客体,获取实验融合数据,通过自然语言处理与深度学习框架识别并构建科技前沿主题词表,设计科技前沿“突变态势”“位置态势”以及“技术态势”量化测度指标,揭示出