【摘 要】
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目的探讨分析冠心病患者应用健康教育护理管理的效果,为冠心病临床护理管理制定健康教育护理管理办法提供依据。方法随机选取2016年7—12月来该院心内科就诊的冠心病患者138
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目的探讨分析冠心病患者应用健康教育护理管理的效果,为冠心病临床护理管理制定健康教育护理管理办法提供依据。方法随机选取2016年7—12月来该院心内科就诊的冠心病患者138例作为对照组,选取2017年1—6月来该院心内科就诊的冠心病患者138例作为实验组,其中对照组患者进行常规护理管理,实验组患者在常规护理管理基础上加强健康教育护理管理,比较分析两组患者的护理管理效果和患者总满意度,进而分析健康教育管理在冠心病患者护理管理中的应用效果。结果由表1可以看出,对照组有效48例(42.03%),总有效率77.54%;实验组有效67例(48.55%),总有效率86.23%,实验组总有效率明显高于对照组,与对照组相比差异有统计学意义。由表2可以看出,两组数据总满意度比较,对照组患者总满意度为81.88%,实验组总满意度为91.30%,实验组总满意度明显高于对照组,经统计学处理两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对冠心病患者应用健康教育护理管理,护理效果明显增加,患者满意度增加,值得临床推广。
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