基于行动导向的高职英语项目化教学设计

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本文以行动研究为导向,以项目化教学理念、刻意练习理论为指导,在分析外语教学设计基本要素的基础上,对本研究中的教学设计要素一一分析,涉及学情分析、教材分析、教学目标、教学策略、教学程序以及教学评价等方面,并以具体案例呈现了基于行动导向的高职英语项目教学设计与实践。
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