【摘 要】
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<正>在小学语文教学中渗透美育是实现小学语文新课程培养目标的需要。《语文课程标准》明确地向语文教师提出了审美教育的要求,其中特别指出:要重视提高学生的审美情趣。那么
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<正>在小学语文教学中渗透美育是实现小学语文新课程培养目标的需要。《语文课程标准》明确地向语文教师提出了审美教育的要求,其中特别指出:要重视提高学生的审美情趣。那么,美是什么?美是和谐,美是人的本质力量的感性显现。语文教师是美的使者,应从审美的角度去研究教材,处理教学内容,深入挖掘教材中美的因素,使学生从教学中获得深切的美感体验,由知学进入乐学的欲罢不能之境。小学语文教材中蕴涵着自然美、社会美与艺术美,有
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