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生物化学是一门医学基础课,在医学生专业培养中具有非常重要作用。但是生物化学教学内容抽象难懂,传统的教学模式不能有效激发学生学习的积极性和主动性,因而尝试通过案例教学法、以问题为中心的教学模式(PBL)和翻转课堂等教学改革,将“以学生为中心”的教学理念在教学过程中逐步渗透,更有效的提高学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习的能力,更好的提高教学效果。