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随着新课程改革的深入实施，对初中生物教学的要求也越来越高提高。现阶段的初中生物教学模式已经跟不上国家教育工作要求，严重影响了学生的学习积极性。针对这一问题，初中生物教师需要对生物教学进行创新，改变现存教学观念，更新教学方法，最大程度的调动学生的学习兴趣，培养学生的主观能动性和创造力，进而提高初中生物教学质量，促进学生全面发展。