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期刊论文
浅析五年制学生的情感教育
浅析五年制学生的情感教育
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yao_huaxin
【摘 要】
:
五年制学生具有过渡性、闭锁性、动荡性的特点,他们渴望得到尊重、平等和爱。本文浅析情感教育的作用,对五年制学生实施情感教育的必要性,探索五年制学生情感教育的途径,以加强对
【作 者】
:
捌玛阿末
【机 构】
:
康定民族师专基础教育系
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2007年09X期
【关键词】
:
五年制学生
情感教育
途径
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五年制学生具有过渡性、闭锁性、动荡性的特点,他们渴望得到尊重、平等和爱。本文浅析情感教育的作用,对五年制学生实施情感教育的必要性,探索五年制学生情感教育的途径,以加强对他们的教育引导工作。
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