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二十一世纪,知识经济带来了教育的历史性变革.高职院校在迅速发展的同时,也面临迫切的任务:1.就高职毕业生的未来岗位进行职业分析,对高职人才进行职能定位,以便更加明确培养人才的目标,使学生学有所用.2.切实加强高职学生的德才兼备要求,加强品德教育.3.确定高职人才的能力培养要求,强化基础并加强专业技能训练.