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1966年加拿大麦克马斯特医学院的"三年规划"标志着PBL的诞生,之后在西方教育领域得到广泛应用并于20世纪90年代传入我国。PBL的三个主要特征是知识的建构性、问题的情境性和以学习者为中心,由此衍生出了PBL的其他一些特性。
PBL的历史渊源和主要特征
【摘 要】
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1966年加拿大麦克马斯特医学院的"三年规划"标志着PBL的诞生,之后在西方教育领域得到广泛应用并于20世纪90年代传入我国。PBL的三个主要特征是知识的建构性、问题的情境性和
【机 构】
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河北金融学院外语部;
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2004年期
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