【摘 要】
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本文对汉语主语形式语体对立的语言事实、原理、机制进行了讨论.本文发现,有生命名词主语与无生命名词主语、第三人称代词复指主语与复现NP主语、非语境省略下的零形主语与非零形主语、语境省略下的零形主语与非零形主语四类对立主语形式构成语体对立.其原理是主语位置具有构建其与话语时空远近距离的机能,其远近距离的实现取决于话主与客体的心理距离的远近.话主与主语所言人/物的心理距离近,则话主与话语时空构成近距,有拉近交际距离的功效;反之亦然.这一语体语法机制可称为"言者语法时空律",其实质是以时空性将表达言者的意图语距化
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目"吕叔湘韵律语法研究"(19YJA740058)的重要成果;
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本文对汉语主语形式语体对立的语言事实、原理、机制进行了讨论.本文发现,有生命名词主语与无生命名词主语、第三人称代词复指主语与复现NP主语、非语境省略下的零形主语与非零形主语、语境省略下的零形主语与非零形主语四类对立主语形式构成语体对立.其原理是主语位置具有构建其与话语时空远近距离的机能,其远近距离的实现取决于话主与客体的心理距离的远近.话主与主语所言人/物的心理距离近,则话主与话语时空构成近距,有拉近交际距离的功效;反之亦然.这一语体语法机制可称为"言者语法时空律",其实质是以时空性将表达言者的意图语距化,为"意"体原子的一种类型,不仅在汉语中普遍存在,在英语中也有共通性.本文进一步提出"事件时空律"和"言者时空律"为"语法时空别体律(时体原子)"的两大基本类型,二者各具独立的句法域和运作方式,其共同原理是心理距离与交际距离的对应.
其他文献
引言rn本文旨在解决两个问题.其一,对目前所有已于院线上映的皮克斯续集电影进行分析,包括:《玩具总动员2》(Toy Story2,约翰·拉塞特[John Lasseter],1999),《玩具总动员3》(Toy Story3,李·昂克里奇[Lee Unkrich],2010),《赛车总动员2》(Cars 2,约翰·拉塞特,2011),《怪兽大学》(Monsters University,丹·斯坎伦[Dan Scanlon],2013),《海底总动员2:多莉去哪儿》(Finding Dory,安德鲁·斯坦顿
1.柳田家rn周日早上.位于东京某住宅区一角的平民小区.rn2.同上景柳田家的门前rn木质门牌上写着“柳田豪太”四个字,字体强劲有力.旁边还有一块木牌,上面写着“笑门”.这时,豪太的声音响起.rn豪太(旁白):我已经两个月没跟老婆做过了.rn3.同上景起居室(面积狭小的厨房与餐厅)rn屋里晾着衣服.有男士内裤、女童内裤、已经开了线的胸罩和女士内裤.
9月29日晚, 越剧《红楼梦》在修缮一新的宛平剧院拉开驻演的大幕.上海越剧院全梁上坝, 6个宝玉、10个黛玉、5个薛宝钗、4个贾母、3个王熙凤、5个贾政,呈现这一流派纷呈的景象.2021-2022越剧《红楼梦》驻演首轮演出季从金秋开启到明年开春,涵盖了国庆档、春节档等多个热门演出时段,至2022年2月底,共 20场.驻场版本有徐王版、尹袁版,除了钱惠丽、单仰萍、方亚芬、王志萍、陈颖、黄慧等名家,新晋中生代杨婷娜、吴群、邓华蔚、王清,还有王婉娜、俞果等新生代一一亮相.不同流派版本将以“盲盒”形式上演,名家新
(淡入)rn内景旅行车(行驶中) 白天(1983年,春)rn阿肯色州的土路.rn车里是姓易的韩裔美国人一家.戴维(7-8岁)在后座.他看着驾车的母亲莫妮卡(35岁);她跟在前方一辆1980年代的搬家货车后行驶.rn莫妮卡:[爸爸要带我们去哪里?]rn戴维看向妇姐安妮(10-11岁),寻求答案,但她正忙着看书.
引言rn近年来,一系列主流的通俗喜剧相继在法国、意大利和西班牙推出.这些电影都具有一个关键共同点:它们都将区域性刻板印象作为其基本的喜剧策略.本文以《八个巴斯克姓》(又名《西班牙情事》,埃米利奥·马丁内斯·拉萨罗[Emilio Martinez Lazaro],2014)及其续集《八个加泰罗尼亚姓》(Ocho apellidos catalanes,又名《西班牙情事2》,埃米利奥·马丁内斯·拉萨罗,2015)作为案例研究,提出将《八个巴斯克姓》作为《欢迎来到北方》(Bienvenuechez les Ch
始于剧本大纲竞赛rn问:请您谈一下《喜剧·爱妻物语》原著小说的创作背景吧.rn答:大概八年前,我太太发现赞岐电影节上有一个剧本大纲竞赛单元.那时我完全没有工作,太太叫我报名,我就想去试试看.由于之前我从未去过香川,于是我太太就想办法凑了点钱,像小说里写的那样,买了日本铁路公司的青春18通票.那会儿我们已经有了一个女儿,所以就带上孩子,三个人一起去了.电影节要求参赛作品必须以香川为背景,对香川进行宣传,可我们虽然去了一趟,却没有找到什么特别的灵感,或者应该说,我们压根就没有认真地采风,整天光是吵架拌嘴,在那
自吕叔湘(1963)提出汉语单双音节搭配问题后,该问题引起了学界不少关注.例如,名名复合词的2+2、2+1、1+1常见,1+2不常见,而对于动宾短语,2+2、1+2、1+1常见,2+1不常见.然而,对于动名定中复合词(也称"合成复合词",如"剥削阶级"),有关其词长搭配的量化研究相对较少.本研究以兰卡斯特汉语语料库为数据基础,探讨动名定中复合词中2+2、2+1、1+2、1+1的出现频率以及不同语体对出现率的影响.研究发现,2+2、2+1、1+1(如"剥削阶级""交易日""饮水")出现率较高,而1+2(如"
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本研究利用史密斯政策执行理论框架对澳门特区政府贯彻执行STEM教育政策的过程进行分析.长期以来,澳门以科普教育在整个教育体系中营造了良好的STEM教育政策环境,并以多个基金项目为澳门中小学校开展STEM教育提供资金保障.在执行体系上,纵向上以教青局为引导,联合高等教育机构和中小学校建立起了多层次的执行主体;横向上中小学校积极对外拓展,利用国内外教育资源为澳门STEM教育注入活力.以丰富的STEM教师教育培训活动培养教师的STEM理念和教育能力,为学生提供更加优质的STEM教育服务,从而提升学生的学习兴趣,
这个戏“立”起来了rn在上海戏剧学院现场观看了演出后,我特别激动,这个戏立起来了.我非常感谢导演董健,她完整地体现了剧本.在这么短的时间内,上海戏剧学院的师生们体现了他们的敬业精神、他们对国旗的热爱和对国家的感情,更重要的是对创作者的尊重. 国旗是怎么创出来的?国旗是怎么选出来的?应该是中华人民共和国每个公民的必修课和基本常识.在上海戏剧学院这样一个著名的戏剧人的摇篮,表现一个上海人创造、设计共和国国旗的故事,是非常有意义的.五星红旗飘扬了72年,这是第一次在舞台上树立起国旗设计者的形象,这部戏将载入上海