【摘 要】
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目的研究以病例为基础的教学法联合传统教学法在临床医学住院医师脑血管病带教中应用效果。方法选取该院自2016年1月—2017年12月在神经内科脑血管病教学组临床医学住院医师3
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市和平医院,齐齐哈尔医学院附属第三医院
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目的研究以病例为基础的教学法联合传统教学法在临床医学住院医师脑血管病带教中应用效果。方法选取该院自2016年1月—2017年12月在神经内科脑血管病教学组临床医学住院医师30名作为教学对象,按照随机法分为传统教学模式组（A组）,以病例为基础的教学法联合传统教学模式组（B组）,各15名。教学结束后进行基础理论知识和实践应用考核以及综合能力测评。结果两组的理论知识考察评分差异无统计学意义（P〉0.05）;B组的实践应用考察评分（88.52±3.36）分高于A组（81.47±3.09）分,B
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