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在这种“以人为本”的科学教学观下,课堂教学如何才能激发学生的探究欲望,发展他们的个性,让他们的心灵得到开放呢?本文从语文课堂教学中呈现方式的开放、内容的开放、师生交往的开放、教学问题的开放等方面来阐述提高语文课堂教学的有效策略.
刍议小学语文课堂特色教学
【摘 要】
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在这种“以人为本”的科学教学观下,课堂教学如何才能激发学生的探究欲望,发展他们的个性,让他们的心灵得到开放呢?本文从语文课堂教学中呈现方式的开放、内容的开放、师生交
【机 构】
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龙泉驿区第三小学校 四川 成都 610104
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年22期
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