我国成人教育的区域性特征

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【正】教育发展和经济社会发展之间存在着相互促进和相互制约的关系,这已经得到理论研究和实践经验的证明.成人教育作为一种培养人才的社会现象,同社会经济发展密不可分.在我国以经济建设为中心的条件下,成人教育同普通学校教育相比较,具有明显的生产性质.它是适应社会经济发展的需要,对社会成年劳动者实行品德与智能上的再生产再教育的实践活动,是把人的潜在生产力转化为直接生产力的必要手段.众所周知,劳动力的再生产是社会再生产的重要因素,它对社会生产结构、经济发展起很大促进和制约作用;同时,又受经济结构等因素的制约.各个国家
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