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目的 探索实施乡镇区护理人员继续教育的有效途径.方法 采用自行设计的问卷调查法,对乡镇区五所医院210名护理人员的继续教育进行问卷调查.结果 2004～2006年区内5所医疗机构护理人员继续教育学分基本达标,教育方式主要为院内学习、培训班、学历教育、订阅杂志等.受环境及条件的制约,乡镇护理人员的继续教育学习仍有差距.结论 护理人员的继续教育势在必行,只要管理者重视,提供多渠道的学习途径,护士主动提高学习的积极性,基层护理人员的继续教育就能沿着健康轨道发展。