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习近平总书记系列重要讲话"进课堂",有助于统领高校意识形态工作、促进国家合格人才的培养,也有助于提高教师教学水平和思想理论素养。促进系列重要讲话"进教材",优化课程设置是"进课堂"的前提;对教师队伍进行系统的培训、吃透教材,提高课堂答疑能力是"进课堂"的关键;不断改进授课形式、教学方法与技巧是"进课堂"的重点;完善组织保障和工作落实机制是"进课堂"的保障。当前,亟须厘清教学使命和教育理念上的若干认识误区,进而增强"进课堂"的实效性。