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探讨了高职高专《电子CAD》课程基于工作过程的工学结合教学改革模式,从教学改革思路、教学内容选取、教学过程实施和评价体系设计等方面进行了具体的阐述。
基于工作过程的《电子CAD》课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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探讨了高职高专《电子CAD》课程基于工作过程的工学结合教学改革模式,从教学改革思路、教学内容选取、教学过程实施和评价体系设计等方面进行了具体的阐述。
【机 构】
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深圳信息职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2013年09期
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