快乐暑假 安全第一

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暑期生活丰富多彩,消防安全警钟长鸣。各地纷纷开展形式多样的暑期消防安全教育宣传活动:举办特色夏令营、零距离体验红门生活、大学生志愿者为中小学生开辟消防课堂……通过多种方式,发动社会力量,打造“平安暑期”。
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哈尔滨地区春、秋两季樟子松造林成活率都比较低。其主要原因是:春季造林雨少,土壤干旱,经常有6—7级的旱风;哈尔滨地区又是淋溶黑土地带,地下水位低,地被物少,保水性能差,
1妇科恶性肿瘤疼痛的流行病学及其特点世界卫生组织(WHO,1979年)和国际疼痛研究协会(IASP,1986年)为疼痛定义为:“疼痛是组织损伤或潜在组织损伤所引起的不愉快感觉和情感体
在当今的教学实践中,教学情境的创设越来越受到教师的重视,同时也出现了一些偏差,一些教师在情境创设的过程中迷失了教学的基本方向,陷入了误区,主要表现为教学过程形式化、脱离学生生活实际、牵强附会、简单庸俗、缺乏真情等。只有认识“误区”,才能避免“误区”,这对一线教师而言是有现实意义的。  一、形式化的情境  教师为情境而情境,所创设的教学情境并没有激发起学生深层次的思考。一位老师教学《7的乘法口诀》时
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摘要 语文教学是各学科教学的基础,是帮助学生认知世界的重要手段,是增强学生沟通能力与审美能力的重要工具。通过对课堂教学中调动学生学习积极性的策略、发挥学生主体作用的策略、组织学生运用各种形式学习的策略等的探讨,提出一些具体实施的办法和途径,切实提高小学语文课堂教学的有效性。  关键词 小学语文 课堂教学 策略和方法  当前,教育的发展已进人了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,避免以往的课
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