【摘 要】
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英语学习是智力因素与非智力因素共同参与的过程。通过对学生非智力因素的培养进行研究,尝试探索有效的培养策略,以帮助教师顺利开展教学活动,进一步提高高职高专英语教学的质量
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英语学习是智力因素与非智力因素共同参与的过程。通过对学生非智力因素的培养进行研究,尝试探索有效的培养策略,以帮助教师顺利开展教学活动,进一步提高高职高专英语教学的质量,为学生英语成绩的提高带来积极影响。
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