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英语学习是智力因素与非智力因素共同参与的过程。通过对学生非智力因素的培养进行研究，尝试探索有效的培养策略，以帮助教师顺利开展教学活动，进一步提高高职高专英语教学的质量，为学生英语成绩的提高带来积极影响。
高职高专英语教学中学生非智力因素培养研究
【摘 要】
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英语学习是智力因素与非智力因素共同参与的过程。通过对学生非智力因素的培养进行研究，尝试探索有效的培养策略，以帮助教师顺利开展教学活动，进一步提高高职高专英语教学的质量
【机 构】
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安庆医药高等专科学校
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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