论文部分内容阅读
从认知学的角度讲，认知法所关注的是学习者的认识过程，而不是教师强加的死板的程序。英语写作教学应该为语言学习设计好任务和有关活动，它可以实现语言技能、语言知识和心理过程的同化目的。英语写作教学训练必须从不同层面、不同角度循序渐进的进行。
把握循序渐进的英语写作教学训练方法
【摘 要】
：
从认知学的角度讲，认知法所关注的是学习者的认识过程，而不是教师强加的死板的程序。英语写作教学应该为语言学习设计好任务和有关活动，它可以实现语言技能、语言知识和心理过程
【机 构】
：
湖北荆楚理工学院
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
以枣渣为原料,利用保加利亚乳杆菌、嗜热链球菌、植物乳酸菌等复合发酵提取枣渣中不溶性膳食纤维（IDF）。以枣渣IDF得率为响应值,对复合菌发酵工艺条件进行响应面法优化研究,并
随着计算机和互联网技术的日益发展及应用,教学模式已经进入一个崭新的多媒体时代,网络已经深入到学习的方方面面。网络中丰富的资源既可增加信息量，又可开阔视野，促进英语教学
以往的师资培训,主要依靠教育行政部门、教育业务部门组织实施,这种培训渠道单一、模式单一、方法单一,很难适应今天的"课改"形势,难以满足教师发展的需要.要使校本培训取得
近年来,我国加大了对外经济开放的力度,从而为我国建筑工程行业的快速发展带来了良好的机遇,并且也推动了我国建筑工程土建施工现场管理工作的良好发展。从各个细节入手对建
互动教学就其定义而言，是一种积极互动，但在互动教学实践中，我们发现由于实施者不懂得积极互动的基本教学策略，从而出现了诸多失误。因此有必要探究一下积极互动的主要教学策略。
山东省德州市水资源匮乏,农业用水量在水资源利用结构中所占比重较大,大力发展农业节水不仅是解决水资源供需矛盾的首要途径,更是保障水资源可持续利用、农业持续发展的根本
由于多媒体英语教学(即计算机辅助英语教学)比传统英语教学有较大的优势,目前,许多学校 都开展了多媒体英语教学.并且,每个英语教师都清楚:制作高质量的英语教学课件是进行多
目的对眼表疾病患者临床中采用羊膜联合角膜缘干细胞移植治疗的整体效果进行主要分析。方法将本院在2017年12月-2019年12月期间收治的96例患有眼表疾病的患者随机分为两组,每