【摘 要】
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不论在基础教育还是高等教育阶段,汉字教学的现状和汉字的境遇都不容乐观。汉字是中华文化传承与发展的载体,为了提高汉字教学的效率,一方面,我们应利用汉字本身存在的构字理
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不论在基础教育还是高等教育阶段,汉字教学的现状和汉字的境遇都不容乐观。汉字是中华文化传承与发展的载体,为了提高汉字教学的效率,一方面,我们应利用汉字本身存在的构字理据,遵循汉字构形规律,科学合理地分析讲解汉字;另一方面,应重视对汉字构形的文化解读,挖掘汉字构成的文化特征和意蕴,使汉字教学既内涵丰富,又生机勃勃。
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