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在生物实验教学中,教师如何将探究性学习理念转化为教师的教学行为,构建有效探究性教学模式,引领学生进行探究性学习,是生物新课程对生物教师提出的必然要求。在探究性学习作为新课程倡导的基本理念的今天,教师上好生物探究性实验课是提高生物教学质量的保障。
四环节,闪光的钥匙——浅谈如何上好生物探究性实验课
【摘 要】
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在生物实验教学中,教师如何将探究性学习理念转化为教师的教学行为,构建有效探究性教学模式,引领学生进行探究性学习,是生物新课程对生物教师提出的必然要求。在探究性学习作
【机 构】
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河北省玉田县林南仓镇中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年36期
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