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教师的社会角色的特殊性,决定了教师这一职业对道德的特殊要求,不断完善教师的个人道德修养,关系到社会发展和国家命运,以教师的职业行为十项准则为依据,提出教师应从价值观树立、加强学习、实践锻炼、内心自省和慎独几个层面来加强师德的个人修炼.
教师职业行为十项准则视域下的师德个人修炼
【摘 要】
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教师的社会角色的特殊性,决定了教师这一职业对道德的特殊要求,不断完善教师的个人道德修养,关系到社会发展和国家命运,以教师的职业行为十项准则为依据,提出教师应从价值观
【机 构】
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华北理工大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年32期
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