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以生为本是小学数学教师为算理教学提质增效的基本准则.客观分析算理教学现状中的不足是前提,正确认识到整合提升算理教学的必要性是重点,探索算理教学的提质策略是难点.
以生为本的算理教学策略研究
【摘 要】
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以生为本是小学数学教师为算理教学提质增效的基本准则.客观分析算理教学现状中的不足是前提,正确认识到整合提升算理教学的必要性是重点,探索算理教学的提质策略是难点.
【机 构】
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河南省平顶山市新城区闫庄小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年1期
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