【摘 要】
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【摘 要】“自主·导学”课堂教学改革高度重视课堂教学变革的理论和实践探究，准确把握课堂教学变革的主旨、内涵、本质定位，理性应对来自观念、态度、技术、经验等层面的挑战。 【关键词】课堂教学;核心价值;核心素养 【中图分类号】G637 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）03-0069-01 【作者简介】辜伟节，江苏省扬州市教育科学研究院（江苏扬州，225009）院长
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【摘 要】“自主·导学”课堂教学改革高度重视课堂教学变革的理论和实践探究，准确把握课堂教学变革的主旨、内涵、本质定位，理性应对来自观念、态度、技术、经验等层面的挑战。
【关键词】课堂教学;核心价值;核心素养
【中图分类号】G637
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