【摘 要】
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作为中国传统舞蹈中独具特色的艺术语言，袖舞具有悠久的历史文化。它融表演性、技巧性、观赏性、教化性、审美性为一体，因而逐渐成为高等舞蹈教育体系中的重要课程之一。作为四
【基金项目】
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论文为2019年度四川省教育科研课题《基于巴蜀地区古代袖舞文化传承的袖舞课程改革》（批准文号：川教函[2019]514）阶段研究成果
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作为中国传统舞蹈中独具特色的艺术语言，袖舞具有悠久的历史文化。它融表演性、技巧性、观赏性、教化性、审美性为一体，因而逐渐成为高等舞蹈教育体系中的重要课程之一。作为四川高校教师，笔者尝试在袖舞课堂中融入宋代巴蜀采莲舞教学，从巴蜀石刻乐舞艺术的美学形式出发，引导学生对采莲舞石刻进行细致入微的观察，借助对袖舞形象的模仿，对动作元素的提炼、解构、和重构，帮助他们在袖舞技法和动作的学习过程中，从思想和文化上认识到两宋时期巴蜀特有的乐舞审美意识及其背后深厚的内涵，从而实现对传统艺术的传承和发展。
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