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当前高等师范学校的写作教学,在课程设置、教材选用、师资配备等方面,都明显存在诸多问题,必须进行大力改革和创新,切实突出其师范性特征,从人才培养目标入手,加大实践教学力度,真正实现与小学语文一线教学紧密结合,提升学生的语文核心素养,从而实现专业化人才培养的终极目标.
高等师范写作教学现状与应对策略 ——以湖南幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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当前高等师范学校的写作教学,在课程设置、教材选用、师资配备等方面,都明显存在诸多问题,必须进行大力改革和创新,切实突出其师范性特征,从人才培养目标入手,加大实践教学力
【机 构】
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湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院,湖南 常德,415000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年3期
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