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化学教师的教学行为将直接影响课堂教学效率和学生的发展,本文结合自己的教学实践经验总结出了几种中学化学教师有效课堂教学行为的策略。
中学化学教师有效课堂教学行为的策略初探
【摘 要】
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化学教师的教学行为将直接影响课堂教学效率和学生的发展,本文结合自己的教学实践经验总结出了几种中学化学教师有效课堂教学行为的策略。
【机 构】
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苏州市吴江区金家坝学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年4期
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