【摘 要】
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初中数学作为学生数学学习生涯承上启下的重要阶段,课堂的教学直接影响到学生对数学科目的掌握程度和今后的学习状况。现阶段初中数学课堂教学还存在一定的问题,明确教学创新
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初中数学作为学生数学学习生涯承上启下的重要阶段,课堂的教学直接影响到学生对数学科目的掌握程度和今后的学习状况。现阶段初中数学课堂教学还存在一定的问题,明确教学创新的意义,从而在实践中注重课堂教学的问题设计,注重学生思维能力的培养,是解决问题的关键所在。本文将侧重于分析教师如何提升课堂的教学创新能力,从而改进和完善自身的课堂教学,对于学生们掌握数学思维从而更好地提高学习能力,以及教师们更有效地开展教学活动提供参考。
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