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华东师范大学校长陈群：不忘初心，不负己任
尽管我们早就不是一所传统意义上的师范大学，尽管我们在研究型大学的建设上不断迈出新的步伐，但“师范”二字所包含的求实创造、为人师表的精神，仍然在深刻影响着学校的办学行为和价值选择。无论世事如何变化，这所大学总是能够乐观地面对一切，不忘初心，不负己任，踏踏实实地尽到教书育人、服务国家和社会的责任。这也许会让我们在功利喧嚣的竞争环境中不那么显眼，但却可以让我们在追求卓越的道路上行得更稳、走得更远。
我希望你们能够拥有积极乐观的人生态度，因為它可以改变你看待世界的眼光和做人做事的方式，使你宽容、坚韧并更有魅力。一位成就斐然、广受敬重的学者曾经告诉我，应该更多地用积极乐观的眼光去看待周围的人和事，应该努力让自己的工作环境保持和谐愉快，否则自己的人生不会幸福，事业也难有成绩。他这番朴素但又深刻的人生思考，让我在更高的层次上认识了乐观的意义和价值，认识到积极乐观应该成为我们的坚定选择，因为它关系到我们的身心健康、事业成就。特别是人生幸福。
上海交通大学校长张杰：追求梦想
“只有梦想才能让人生绽放光芒，乐在其中、坚不可摧、终有所成。”张杰以校友吴飞跃导演的电影《我的诗篇》举例说，一群身份卑微的人，无论生活为他们套上多么沉重的枷锁，无论前途有多少荆棘，看似“无用”的诗歌，却始终是他们内心朴实的梦想。张杰说，人之所以身处逆境而不屈，面对困难而坚强，不是因为期盼眼前的利益，而是因为人们心中拥有梦想。快乐、坚强、有成，其实都是再朴素不过的人生追求。它们之所以珍贵，就在于被梦想联系在了一起。我们珍惜梦想、追求梦想，是因为它关乎人的价值，关乎国家前途和人类的命运。他寄语毕业生们：“扬帆远航，去追逐梦想吧。梦想一定会让你们的人生绽放光芒！”
北京师范大学校长董奇：敢为天下先
敢为天下先，就是要胸怀天下，做有抱负的时代青年。1950年，我校老校长林砺儒先生专门撰文，提出“新师大的任务就是为人民服务”。“治学修身，兼济天下”的育人理念早已深深融入我们的精神血脉。我校教育学部何克抗教授，被称为“小学里的大教授。”“大学请不动，小学不请自来。”上世纪90年代末，年近六旬的他，给自己定了一个大课题，要把先进的教育技术用于提升我国基础教育质量，推进教育公平。十几年时间里，他的足迹遍布全国30多个试验区，他提出的“跨越式教学法”已经惠及成千上万的农村学生，让他们的人生因此改变。这正是敢为天下先的情怀。同学们未来无论是继续深造还是就业创业，都应坚定理想，面向民众，胸怀天下，让自己的梦想在祖国的天空闪耀光辉！
四川大学校长谢和平：厚道比聪明更重要
现在，社会上有个别人为追求成“土豪”、当“大款”，不惜把诚信、道德当成交易的筹码；为了个人名利、得失，不惜事事处处去争“功”、争“利”、争“名”……谢和平认为，只有为人实在、厚道，才能得到更多的信任、理解和支持，也才能获得真正意义上的成功。在每个人的一生中，人品比能力更重要，善良比天赋更重要，厚道比聪明更重要。
武汉大学校长李晓红：以“工匠”精神打磨自我
李晓红则谈起了电视剧《欢乐颂》。“有人说，本想要成为‘精英海归’、过得像‘白富美’，结果活成工资不够花的‘职场小白’，最后变成矛盾迷茫的‘大龄剩女’，这些情景或许是同学们从学校走入社会后打拼的真实写照。”
李晓红告诉毕业生们，“谁的青春没有过迷茫？如何找到一条通往成功的路径？这就需要你们在时代洪流中找准人生的坐标与前行的方向，倾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的‘工匠’。”
西安交通大学校长王树国：与爱同行
王树国说，仁爱之心莫过于父母恩情，做儿女的一定不能忘记父母。无论你们将来有多大成就，要记得父母对你们的养育之恩。
王树国告诫学子，我们应该爱家庭、爱社会、爱国家、爱事业。爱自己，尊重自己；爱别人，互相尊重；爱家庭，对家庭有责任；爱父母，报答养育之恩；爱国家，挑起民族脊梁；爱世界，为了世界进步贡献自己的力量。人失去什么都可以。但不能失去心中的爱。
西南财经大学校长张宗益：不断突破与重构格局
据说，各个品牌的香水，95%都是水，基本相似；差别在于最关键的5%，那是各家的秘方——香精。人亦如此。你可曾想过，走出校园，当优秀的你遇上与你同样优秀的他的时候，你那“最关键的5%”究竟是什么呢？也许有人说，是知识，是能力，是思维等等。在我看来，这些重要的东西属于必需的95%，而远见、气度与境界所构成的格局，是同学们未来生活中“最关键的5%”。
我以为，格局，体现在远见的有无，体现在气度的大小，体现在境界的高低。格局，无关乎出身贵贱、地位高低、财富多寡、年龄大小。拥有怎样的格局，就拥有怎样的命运。一粒银杏种子，种在花盆里变成盆景，撒在地上长成大树。同学们，走出校园，你会发现，柴米油盐、上班下班、迎来送往……周而复始，这就是生活。在我看来，生活就是“当下”，就是“自我”，就是“小家”；而“当下”更新后的“未来”，“自我”映射出的“世界”，“小家”升华后的“大家”，则是生活的终极存在——生命。
诗性是生命与生俱来的色彩，进入生活就是摒弃“眼前的苟且”去追求“诗和远方的田野”。我希望，在未来，同学们都要“诗意地栖居在大地上”，并将对个体生命诗性的追求融人人类生生不息的大生命中，实现人生格局的不断突破与重构。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
西北政法大学校长贾宇：成身成性，诗意生活
成身成性，就要遵从内心、自由潇洒。海德格尔认为，人生的本质是诗意的，人是诗意地栖居在大地上的。诗意的生活就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是“海上生明月，天涯共此时”的美妙，是“面朝大海，春暖花开”的憧憬，是“身在闹市，心在南山”的恬淡，是对生活充满热情而又不沉迷其中，能随时保持理性清醒的思维。是无关悲喜，无关风月，能正视人生困境的情怀。
‘
达至诗意的生活，人就会放大格局、提升境界、开阔心胸，做到“大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。”就能在“生也有涯”的人生中享受“乐也无涯”的幸福。
成身成性，就要敬畏自然、亲近自然。诗意的生活要有“天地与我并生，万物与我为一”的胸怀，有“民吾同胞，物吾与也”的信念。能够深深地震撼人们心灵的，除了我们心中崇高的道德准则，就是我们头顶上灿烂的星空。
西北工业大学校长汪劲松：追求生命的意义
一位少年曾怀着航空救国愿望，先后求学于国内外有名的航空专业，一手创建了西工大的宇航工程系。96岁高龄，病榻之上，捐赠毕生积蓄支持学校发展。在首个“中国航天日”，他走了，为航天而生、为航天而去。他就是西工大老前辈陈士橹先生，他为我国航天事业发展和国防武器装备现代化作出了贡献，用一生诠释了生命真谛。我讲这个故事是想说追求生命的意义，希望你们坚定信念、不忘初心。
尽管我们早就不是一所传统意义上的师范大学，尽管我们在研究型大学的建设上不断迈出新的步伐，但“师范”二字所包含的求实创造、为人师表的精神，仍然在深刻影响着学校的办学行为和价值选择。无论世事如何变化，这所大学总是能够乐观地面对一切，不忘初心，不负己任，踏踏实实地尽到教书育人、服务国家和社会的责任。这也许会让我们在功利喧嚣的竞争环境中不那么显眼，但却可以让我们在追求卓越的道路上行得更稳、走得更远。
我希望你们能够拥有积极乐观的人生态度，因為它可以改变你看待世界的眼光和做人做事的方式，使你宽容、坚韧并更有魅力。一位成就斐然、广受敬重的学者曾经告诉我，应该更多地用积极乐观的眼光去看待周围的人和事，应该努力让自己的工作环境保持和谐愉快，否则自己的人生不会幸福，事业也难有成绩。他这番朴素但又深刻的人生思考，让我在更高的层次上认识了乐观的意义和价值，认识到积极乐观应该成为我们的坚定选择，因为它关系到我们的身心健康、事业成就。特别是人生幸福。
上海交通大学校长张杰：追求梦想
“只有梦想才能让人生绽放光芒，乐在其中、坚不可摧、终有所成。”张杰以校友吴飞跃导演的电影《我的诗篇》举例说，一群身份卑微的人，无论生活为他们套上多么沉重的枷锁，无论前途有多少荆棘，看似“无用”的诗歌，却始终是他们内心朴实的梦想。张杰说，人之所以身处逆境而不屈，面对困难而坚强，不是因为期盼眼前的利益，而是因为人们心中拥有梦想。快乐、坚强、有成，其实都是再朴素不过的人生追求。它们之所以珍贵，就在于被梦想联系在了一起。我们珍惜梦想、追求梦想，是因为它关乎人的价值，关乎国家前途和人类的命运。他寄语毕业生们：“扬帆远航，去追逐梦想吧。梦想一定会让你们的人生绽放光芒！”
北京师范大学校长董奇：敢为天下先
敢为天下先，就是要胸怀天下，做有抱负的时代青年。1950年，我校老校长林砺儒先生专门撰文，提出“新师大的任务就是为人民服务”。“治学修身，兼济天下”的育人理念早已深深融入我们的精神血脉。我校教育学部何克抗教授，被称为“小学里的大教授。”“大学请不动，小学不请自来。”上世纪90年代末，年近六旬的他，给自己定了一个大课题，要把先进的教育技术用于提升我国基础教育质量，推进教育公平。十几年时间里，他的足迹遍布全国30多个试验区，他提出的“跨越式教学法”已经惠及成千上万的农村学生，让他们的人生因此改变。这正是敢为天下先的情怀。同学们未来无论是继续深造还是就业创业，都应坚定理想，面向民众，胸怀天下，让自己的梦想在祖国的天空闪耀光辉！
四川大学校长谢和平：厚道比聪明更重要
现在，社会上有个别人为追求成“土豪”、当“大款”，不惜把诚信、道德当成交易的筹码；为了个人名利、得失，不惜事事处处去争“功”、争“利”、争“名”……谢和平认为，只有为人实在、厚道，才能得到更多的信任、理解和支持，也才能获得真正意义上的成功。在每个人的一生中，人品比能力更重要，善良比天赋更重要，厚道比聪明更重要。
武汉大学校长李晓红：以“工匠”精神打磨自我
李晓红则谈起了电视剧《欢乐颂》。“有人说，本想要成为‘精英海归’、过得像‘白富美’，结果活成工资不够花的‘职场小白’，最后变成矛盾迷茫的‘大龄剩女’，这些情景或许是同学们从学校走入社会后打拼的真实写照。”
李晓红告诉毕业生们，“谁的青春没有过迷茫？如何找到一条通往成功的路径？这就需要你们在时代洪流中找准人生的坐标与前行的方向，倾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的‘工匠’。”
西安交通大学校长王树国：与爱同行
王树国说，仁爱之心莫过于父母恩情，做儿女的一定不能忘记父母。无论你们将来有多大成就，要记得父母对你们的养育之恩。
王树国告诫学子，我们应该爱家庭、爱社会、爱国家、爱事业。爱自己，尊重自己；爱别人，互相尊重；爱家庭，对家庭有责任；爱父母，报答养育之恩；爱国家，挑起民族脊梁；爱世界，为了世界进步贡献自己的力量。人失去什么都可以。但不能失去心中的爱。
西南财经大学校长张宗益：不断突破与重构格局
据说，各个品牌的香水，95%都是水，基本相似；差别在于最关键的5%，那是各家的秘方——香精。人亦如此。你可曾想过，走出校园，当优秀的你遇上与你同样优秀的他的时候，你那“最关键的5%”究竟是什么呢？也许有人说，是知识，是能力，是思维等等。在我看来，这些重要的东西属于必需的95%，而远见、气度与境界所构成的格局，是同学们未来生活中“最关键的5%”。
我以为，格局，体现在远见的有无，体现在气度的大小，体现在境界的高低。格局，无关乎出身贵贱、地位高低、财富多寡、年龄大小。拥有怎样的格局，就拥有怎样的命运。一粒银杏种子，种在花盆里变成盆景，撒在地上长成大树。同学们，走出校园，你会发现，柴米油盐、上班下班、迎来送往……周而复始，这就是生活。在我看来，生活就是“当下”，就是“自我”，就是“小家”；而“当下”更新后的“未来”，“自我”映射出的“世界”，“小家”升华后的“大家”，则是生活的终极存在——生命。
诗性是生命与生俱来的色彩，进入生活就是摒弃“眼前的苟且”去追求“诗和远方的田野”。我希望，在未来，同学们都要“诗意地栖居在大地上”，并将对个体生命诗性的追求融人人类生生不息的大生命中，实现人生格局的不断突破与重构。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
西北政法大学校长贾宇：成身成性，诗意生活
成身成性，就要遵从内心、自由潇洒。海德格尔认为，人生的本质是诗意的，人是诗意地栖居在大地上的。诗意的生活就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是“海上生明月，天涯共此时”的美妙，是“面朝大海，春暖花开”的憧憬，是“身在闹市，心在南山”的恬淡，是对生活充满热情而又不沉迷其中，能随时保持理性清醒的思维。是无关悲喜，无关风月，能正视人生困境的情怀。
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达至诗意的生活，人就会放大格局、提升境界、开阔心胸，做到“大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。”就能在“生也有涯”的人生中享受“乐也无涯”的幸福。
成身成性，就要敬畏自然、亲近自然。诗意的生活要有“天地与我并生，万物与我为一”的胸怀，有“民吾同胞，物吾与也”的信念。能够深深地震撼人们心灵的，除了我们心中崇高的道德准则，就是我们头顶上灿烂的星空。
西北工业大学校长汪劲松：追求生命的意义
一位少年曾怀着航空救国愿望，先后求学于国内外有名的航空专业，一手创建了西工大的宇航工程系。96岁高龄，病榻之上，捐赠毕生积蓄支持学校发展。在首个“中国航天日”，他走了，为航天而生、为航天而去。他就是西工大老前辈陈士橹先生，他为我国航天事业发展和国防武器装备现代化作出了贡献，用一生诠释了生命真谛。我讲这个故事是想说追求生命的意义，希望你们坚定信念、不忘初心。