健脾补虚茯苓猪肚汤

来源 :大众健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CRP0538570914
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

原料:


  主料:猪肚800克、嫩姜100克、茯苓(块)8克、甘草5克、茯苓(粉)2克、陈皮1克
  辅料:葱25克、生姜10克
  调料:水1300克、料酒250克、盐20克

制作过程:


  1.嫩姜清水洗净切成厚块,甘草、陈皮洗净用水泡开,然后放入调料包中备用。
  2.猪肚加盐、葱结搓洗后放入温水中洗净。
  3.干净的猪肚放入锅中,加姜片、葱、料酒焯水。
  4.将焯好的猪肚切成2cm×7cm均匀长条块,放入锅中加料酒后再次焯水,水开去浮沫,然后放入清水中冲洗干净。
  5.嫩姜放在砂锅底部,将焯过的猪肚放入砂锅中,然后加调料包、茯苓、水、料酒,用大火烧开去浮沫,包上锡箔纸盖上盖子,把砂锅放到瓦锅中,烧制成熟,出锅前把调料包取出加盐调味,撒上茯苓粉即可。

菜肴特点:


  肉酥味鲜,汤色清醇。
  配伍依据:
  猪肚味甘,性微温,有补虚损、健脾胃等功效,用于脾胃气虚所致泻泄、小便频数、营养不良、小儿疳积、消瘦乏力以及胃下垂等病证。猪肚中含有大量的钙、钾、钠、镁、铁等元素和维生素A、维生素E、蛋白质、脂肪等成分。
  茯苓味甘、淡,性平,有利水渗湿、健脾补中、宁心安神的功效,用于水湿停滞、小便不利、水肿,脾虚湿盛所致的中虚胀满、食少便溏等症。茯苓含有三萜类、多糖、脂肪酸、甾醇等。
  甘草味甘,性平,有益气补中、清热解毒、祛痰止咳、缓急止痛、缓和药性之功效。可用于心气虚之心悸怔忡、脉结代,以及脾胃虚弱、倦怠乏力、痈疽疮疡、咽喉肿痛,还有食物中毒、多种气喘咳嗽、腹中攣急疼痛、病毒性肝炎等病证。另外,甘草还有调和诸药作用。甘草含有多种化学成分,主要成分有甘草酸、甘草苷等。
  陈皮味辛、苦,性温,有理气和中、燥湿化痰、利水通便的功效,用于脾胃不和、脘腹胀痛,咳嗽痰多、胸膈满闷,水肿、二便不利,能解鱼蟹毒、酒毒。陈皮含挥发油、黄酮、有机胺等成分。
  嫩姜味辛,性热,有健脾开胃、温肺化痰之功效。
  配方中茯苓、甘草健脾和胃,补中益气;陈皮理气和中,燥湿化痰,配茯苓增强利水渗湿之功;又加猪肚、嫩姜等食补之品,健脾补虚之效更宏。

功效作用:


  健脾补虚,利水渗湿。具有护肝、提高免疫、抗衰老、利尿等作用。

适用人群:


  一般人群均可食用,尤适于脾胃虚弱,倦怠乏力,消化不良者。

不适用人群:


  阴虚体质干咳无痰、口干咽燥者慎食。肥胖、高血脂、痛风病人慎食。
其他文献
今年只有35岁的海纳川(武汉)科技的CEO马宁显然有些与众不同,目前他个人已经是拥有三项国际发明专利的专利持有人。由他亲自参与研发并于2006年正式上市的“超级光”鼻炎光疗仪一进入市场便引起了轰动!100届广交会后,“超级光”在中国、美国、德国和新加坡广受欢迎,鼻科专家和数以万计的鼻炎患者对这个产品都非常认可。由于“超级光”体积小巧,大家都叫它“口袋里的鼻炎专家”。   华西医院的鼻科专家张晓晴博
盛夏酷暑来临,如果没有处在有冷气的空调房内,会让人时时感受到苦夏的煎熬。还好我们有中药,今天隆重推荐祛暑清热的镇店之宝百年名方——清暑益气汤。清暑益气汤的两大战队  清暑益气汤分为东垣清暑益气汤和王氏清暑益气汤。也就是说,以清暑益气汤命名的著名方剂有两种,之前是金元时期著名医家李杲之方,其后是清代著名温病学家王孟英之方。两张方剂名字相同,组成功效却大相径庭。后人为了方便使用,给二位的方子分别注册了
期刊
期刊
目的:对彩色多普勒超声在疾病后诊断中的应用进行研究,尤其是在妊娠滋养细胞疾病中的应用进行研究。方法:对2008-2013年这几年当中来我院就诊的45名病人的临床资料进行研究。结果
期刊
初中阶段,学生数学方面的学习主动性如何增强,数学水平以及思维能力如何提升,这些对于初中数学老师的教学而言,都是不小的难题.本文立足于学生的实际情况需求,鼓励老师们积极
近年来,随着我国经济科技的快速发展,原有的房管基层单位财务管理体系已经难以满足现代经济发展的需要。本文主要基于房管系统,对基层单位财务监管中存在的问题和完善对策进
目的:分析研究分级式急诊护理在急诊胸痛患者中的应用效果.方法:选取本院在2016年1月——2018年3月收治的102例急诊胸痛患者进行研究,按照护理方式的不同分为对照组(51例,常
在经济形势不好的情况下,全球贸易保护主义抬头,对中国的贸易摩擦在加剧.我国的外贸企业在当前严峻的形势下,应当熟悉并利用各种出口的鼓励政策,保证出口的持续稳定发展.
复习课作为课型的一种,指的是依据记忆规律,通过特定的课堂教学活动对学生已构建的知识进行巩固、深化、扩展的课型.其主要任务是巩固学生所学知识并提高他们运用知识解决实