【摘 要】
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教育的多元化要求形成产权多元、形式多元、体制多元、发展模式多元的适应我国经济与教育多元格局的现代新型现代化教育发展大体系。为原有的教育模式注入企业元素无疑成为构
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教育的多元化要求形成产权多元、形式多元、体制多元、发展模式多元的适应我国经济与教育多元格局的现代新型现代化教育发展大体系。为原有的教育模式注入企业元素无疑成为构建多元教育体系的一条捷径,因此,多元教育和校企合作找到了一个契合点。在此基础上,文章对构建一个立体化、全方位、可循环的生态校企合作模式进行了展望。
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