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教师话语是教师开展课堂教学的主要媒介。国内外学者对教师话语的话语量、话语类型、功能分部的研究取得了巨大成就。但是,对教师话语中反馈话语的研究需要有语话分析、二语习得、应用语言学、心理学、统计学等不同领域的专家的共同合作,促进对教师话语进行跨学科研究,从而让教师话语的研究向纵深方向发展。
中外教师话语研究述评
【摘 要】
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教师话语是教师开展课堂教学的主要媒介。国内外学者对教师话语的话语量、话语类型、功能分部的研究取得了巨大成就。但是,对教师话语中反馈话语的研究需要有语话分析、二语
【机 构】
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曲靖师范学院外国语学院
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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