“多文本周末悦读”教学实践探索——以成都市树德中学为例

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《普通高中语文课程新标准》中提到:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读……教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性。” The New Standard of Chinese for Common Senior High Schools reads: “Reading is an important way to collect information, recognize the world, develop thinking and gain aesthetic experience. Reading teaching is an important way for students, teachers, textbook editors, multiple dialogues between texts, Is the dynamic process of thinking collision and mind exchange.Dialogue and reading in reading should point to the individual reading of each student ...... Teachers should create a good environment for students ’reading practice, provide favorable conditions and fully pay attention to the students’ reading attitude , The diversity of reading needs, the uniqueness of reading psychology. ”
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