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自适应学习技术、物联网、创客空间、可穿戴技术、自带设备、翻转课堂等逐渐成为高校新兴技术应用的主流,致使高校教育模式发生全新的转变。文章以苏州大学图书馆应对新媒介教育环境建设为例,围绕高校图书馆在空间、资源、技术及服务等方面如何适应学习方式的变化及教育模式的变革,如何重新定位发展形态及功能职责等问题,探讨其未来发展策略和方向。