【摘 要】
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“艺术性”是艺术院校大学生的特性,直接关照学生的“艺术特性”是提升艺术院校的思政课课堂教学效果的不二“法宝”.红色音乐资源是契合艺术与思想政治理论两者的关节点.将
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“艺术性”是艺术院校大学生的特性,直接关照学生的“艺术特性”是提升艺术院校的思政课课堂教学效果的不二“法宝”.红色音乐资源是契合艺术与思想政治理论两者的关节点.将红色音乐资源融入艺术类高校思政课课堂教学,一方面充分发挥了音乐的情感渲染、情境营造特性,让思政课课堂学更具吸引力、亲和力;另一方面围绕思政课教学主题深挖红色音乐资源的理论内涵,用红色音乐故事来讲思政课,让学生真懂、真信.
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