【摘 要】
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摘要：语言的应用离不开真实情境的创设，教师要创设鲜活的语境，将语境、语义和语用结合起来，只有将语言知识和情境有机结合，才能让学生学会准确、恰当地运用语言。“基于语境语篇之下的词汇复习”是以有意义的内容为载体，让语言学习围绕相关主题进行的一种语言活动。 关键词：语境语篇;情境;主题;词汇复习;词汇教学;运用;方法和策略 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-771
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摘要：语言的应用离不开真实情境的创设，教师要创设鲜活的语境，将语境、语义和语用结合起来，只有将语言知识和情境有机结合，才能让学生学会准确、恰当地运用语言。“基于语境语篇之下的词汇复习”是以有意义的内容为载体，让语言学习围绕相关主题进行的一种语言活动。
关键词：语境语篇;情境;主题;词汇复习;词汇教学;运用;方法和策略
中图分类号：G632.0
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