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近些年来医学教育改革的浪潮势不可挡,PBL教学模式在多所医学院校试验,均取得了较为良好的成果;标准化病人(SP)在医学类竞赛和部分医学院校的试验成功,都使得两者被医学教育领域所积极认可,但两者相互结合的教学模式仍然处于新兴阶段,医学教育领域对此种模式的支持与质疑并存,本文分析了两者结合教学模式的优势并其发展做出了展望.