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目的 对我院高职护理专业毕业生在道德品质、知识水平，职业能力和工作业绩方面进行评价。进一步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为高职护理专业的教学改革提供依据。方法 应用描述回顾性研究的方法，对使用我院护理专业毕业生的9所医院148名护士长或带教老师及我院毕业生121人（参加工作1～3年）进行问巷调查。结果 用人单位对我院毕业生评价的总均分为20．78±2．96．其中道德品质方面的评价最高（均分22．61±2．53）；知识水平，职业能力、工作业绩次之（均分分别为20．41±3．0