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小学数学教学中,分为定义型的概念、描述型的概念和感知型的概念等概念教学,根据小学生的年龄特点,将"多媒体"引入课堂,可以提高学生的学习兴趣,优化学生的概念理解,提高学生的思维能力。
巧用“多媒体”优化小学数学概念教学
【摘 要】
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小学数学教学中,分为定义型的概念、描述型的概念和感知型的概念等概念教学,根据小学生的年龄特点,将"多媒体"引入课堂,可以提高学生的学习兴趣,优化学生的概念理解,提高学生
【机 构】
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浙江省衢州市巨化第一小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年01期
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