【摘 要】
：
教学目的与要求一、教学目的1.通过教学,使学生了解到,由于社会生产力的不断发展,在封建社会后期,商品经济有了很大发展,并在此基础上,出现了资本主义生产关系的萌芽。
Tea
论文部分内容阅读
教学目的与要求一、教学目的1.通过教学,使学生了解到,由于社会生产力的不断发展,在封建社会后期,商品经济有了很大发展,并在此基础上,出现了资本主义生产关系的萌芽。
Teaching Objectives and Requirements 1. Purpose of Teaching 1. Through teaching, students will be informed that due to the continuous development of social productive forces, the commodity economy has developed greatly in the later period of feudal society. On this basis, the emergence of capitalist relations of production Sprout.
其他文献
国营大中型企业科技人才集中,技术力量雄厚,是发展社会主义市场经济的重要支柱。企业建立科研所,对于促进科技成果的商品化转化,把科技成果推向市场,提高企业经济效益,推动
应该说,当前的公安交通管理工作还有很多地方不符合十六大精神的要求。如何在公安交通管理工作中贯彻落实十六大精神,我认为最重要的是坚持开拓创新,结合交通管理的实际,在
在盘锦,全市城乡小学入学一直是按学区划片就近入学。由于没有重点小学,也没有薄弱学校,人民群众认为就近上学是理所当然、天经地义的事。小学升初中,对口直升,不存在择校,不
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新千年的第一个春天，一份洋洋上万字的调查报告从豫东平原的商丘辗转到济南军区领导的手中。这是一份让将罩们激动不已的报告：商丘市把吸纳退伍战士任“村官”，作为加强农村政权
本刊讯“想外出打工挣钱，先到法律培训班学习”已成为山东省沂水县下古村乡外出打工农民的共识。如何签订劳动合同，如何得到劳动保护等知识是他们在培训班学习的必修课。不少打
“我们走得太快了，灵魂还没有跟上来” ——电影《云上的日子》台词 “我们走得太快了，灵魂还没有跟上来”，对于奔忙在大都市的人来说，这也许是生存状态最佳的表述。每一天，人们情非所愿地顾此失彼，生活原本的安宁惬意从匆忙的脚步、忙碌的双手、紧缩的眉头、呆滞的表情间散落满地。终于有一天，我将周遭的一切抛开，一路南下再南下，一直到达中国最南边的一个村落——广西壮族自治区百色市那坡县百合乡那布村水弄
最近，姥姥买了一只小羊羔。它浑身雪白雪白的，头上长着一对尖尖的角，像弯弯的月牙。它出生不久，就长出了长胡子。
重庆杨家坪小学有15年的书法教育基础。近年来,我校抓住教育改革的机遇,顺应时代的需要,本着坚持继承与发展民族文化、弘扬民族精神的原则,提出了“翰墨飘香,立字立人”
Cho
7月 2日，中华全国总工会发出通知，要求各级工会组织和广大工会干部认真学习贯 彻 江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的重要讲话。《通知》指出，江泽民同 志 的重要讲