【摘 要】
：
翻转课堂教学模式提倡重新调整课堂内外的时间，将学习的主动权交给学生。这就要求教师不仅要在课堂上讲解知识，还要引导学生在课后自主学习。对此，教师要引导学生看视频、听录音
论文部分内容阅读
翻转课堂教学模式提倡重新调整课堂内外的时间，将学习的主动权交给学生。这就要求教师不仅要在课堂上讲解知识，还要引导学生在课后自主学习。对此，教师要引导学生看视频、听录音，通过网络查阅相关资料，与其他同学进行讨论。这样，学生就能自主计划学习内容、学习节奏、学习风格和学习方式。教师要采用讲授法和协作法来满足学生的学习需求，促进学生的个性化学习，从而让学生通过实践获得能力的提高。
其他文献
目的观察高血压产妇接受剖宫产手术后的临床治疗效果。方法选取2017年3月至2019年3月在本院生产的高血压产妇46例,通过随机数字表法分为A、B两组,各23例。A组产妇采用阴道分
残疾学生具有一定的特殊性，在不能像普通学生一样作要求的同时又不能伤害他们的自尊心等，实行教育公平应制定相应的制度和公平教育的体系。残疾学生作为弱势群体，他们受教育的情
从1982年引进经济附加价值EVA(Economic ValueAdded)至今,美国已有300多家公司采用它作为改善公司绩效的管理工具,以为股东和经理人员创造更高的价值.实施EVA的公司横跨了制
对当代书画装裱的继承和发展问题进行探究，不仅有助于对我国传统优秀文化的传承，为现代装裱艺术家所借鉴，还有助于在原有传统文化的基础上有所创新和发展，使装裱工艺更适合现代社
个体的行为，其实不是单纯发自于个体。而是社会化下的个体所做的符合社会规范的行为。而个体的内心是非常复杂和细腻的。本文意在剖析人们通过自我审查，有意识无意识地选择顺从
中药雄黄主要成分为主要成分为As2S2或As4S4，近年来由于其对肿瘤表现出的良好治疗效果得到了世界的广泛关注。但是雄黄有毒，临床上由于不合理的使用雄黄或含雄黄中成药而导致中
教师在开展初中思想品德教学时创设合适的情境，能让学生感到思品教育能切切实实地解决生活中的问题，从而使学生更主动地参与教学，逐渐形成正确的世界观、价值观和人生观。 一、创设故事情境 利用初中生爱听故事的这一心理特征，教师可以把所要讲的道理，借讲故事表达出来。因此，思想品德课教师在教学过程中要紧扣课文内容，把握时机，有针对性地讲述一些哲理故事，以提高教学效果。 例如，教学“诚实守信”这部分知识时
目的利用二代测序技术筛选侵袭性垂体腺瘤组织中差异表达的lncRNA,分析其在侵袭性垂体腺瘤发病机制中可能发挥的潜在作用。方法通过RNA测序分析4例侵袭性垂体腺瘤患者和3例非
以广西壮族自治区贵港市平南县大安镇为研究区,基于调查数据,参照土地质量地球化学评价规范对大安镇土地质量进行地球化学评价,并对土地资源开发利用提出建议。结果表明:大安镇土壤质量较好,优质土壤占总面积的16.23%,良好土壤占总面积的37.56%,中等土壤占总面积的39.43%;土壤养分质量一般,综合等级以中等为主,受磷和钾元素缺乏控制;土壤环境质量总体较好,无风险土壤占全区总面积的87.82%;风险
近期,央行积极推动应收账款票据化,大力发展票据融资功能,以缓解小微企业融资难、融资贵问题。在此背景下,在对国内外相关研究成果进行梳理的基础上,选取2008—2019年中小企