【摘 要】
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语文教学中,阅读俯首皆是.读的方式、读的内容、读的认知、读的体验都会贯穿于教学.而真正的阅读,是和文本作者心灵的沟通与对话,是两个独特互异的生命重建融合的过程.其一是
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市元宝山区星光小学
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语文教学中,阅读俯首皆是.读的方式、读的内容、读的认知、读的体验都会贯穿于教学.而真正的阅读,是和文本作者心灵的沟通与对话,是两个独特互异的生命重建融合的过程.其一是读者通过对文本的解读走进作者构建的精神世界,发现那一个个独特的形象生命,从而体会作者的生命情志;其二是读者在这精神之旅中借他人思想来锻炼自己的思想,借他人的情感来丰富自己的情感,发现生命的价值和意义,从而达到确证自我、实现自我的目的.这样看来,阅读就是一种非常自我、非常个人化的行为.因此,充分研究读者的个性与喜好,尊重他们的要求与理解,极大地张扬他们的阅读个性,在语文阅读教学中就显得相当重要.
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