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在小学低段语文教学中,朗读是教师进行语文教学的一种重要途径。在朗读的过程中,学生将枯燥的书面语言转换成有声语言,可以帮助学生口、眼、耳并用,从而更快地掌握知识。近年来,随着新课改的不断推进,在小学低段语文教学中,朗读训练越来越受到学校和老师的重视.在《义务教育语文课程标准》中规定小学生的朗读目标是要让学生喜欢朗读,感受朗读的乐趣;学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯等等。徭段语文教师在教学中要学会激发学生朗读的兴趣,提高学生朗读的积极性和主动性,让学生学会去感受朗读