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在小学低段语文教学中，朗读是教师进行语文教学的一种重要途径。在朗读的过程中，学生将枯燥的书面语言转换成有声语言，可以帮助学生口、眼、耳并用，从而更快地掌握知识。近年来，随着新课改的不断推进，在小学低段语文教学中，朗读训练越来越受到学校和老师的重视．在《义务教育语文课程标准》中规定小学生的朗读目标是要让学生喜欢朗读，感受朗读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯等等。徭段语文教师在教学中要学会激发学生朗读的兴趣，提高学生朗读的积极性和主动性，让学生学会去感受朗读