【摘 要】
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本文考察了1959~1961年中央与地方的＂报告—批转个案—指导全局＂的互动关系和信息反馈系统,分析当时严重灾情为什么迟迟没有得到上报和应对。分为三个阶段：1959年庐山会议前中央
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本文考察了1959~1961年中央与地方的＂报告—批转个案—指导全局＂的互动关系和信息反馈系统,分析当时严重灾情为什么迟迟没有得到上报和应对。分为三个阶段：1959年庐山会议前中央比较重视灾害和饥荒问题,要求＂一点也不要隐瞒＂;1959年庐山会议前后,广东、贵州、甘肃及农业部报送的几个灾情＂并不严重＂材料,迎合了毛泽东反右倾、进一步＂大跃进＂的需要,使全国大部分地方不敢将灾情和饥荒如实汇报;1960年6月起,中央认识到灾情和粮食危机十分严重,开始把抗灾保粮作为主要任务,但是全面救灾工作已经延误了一年。这种
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摘 要：新课标下的高中化学，改变了以往的那种单调的学习方式，注重学生的亲身体验，为学生的创新思维提供了广阔的空间，但是也给教师带来了很大的挑战。探究式学习是新课改提出的全新教学模式，在这个模式下学生之间进行合作交流和互相配合、互相帮助，共同提高。本文主要谈谈如何搞好高中化学小组探究学习教学。 关键词：高中化学；小组探究；教学探讨 高中生已经有了一定的独立思维能力，有着较强烈的自主表达愿望。因此
在日常语文教学中，教师为提高学生的作文能力，要求学生每周写周记、日记，效果往往不错，好些积极写作的学生作文能力得到了持续提高，但同时也常常收到一大堆假话、空话、套话的习作，看之无趣，品之无味。对于这些学生来说，能按时完成老师布置的习作，就不会受老师和家长批评，根据马斯洛“需要层次”理论，这是他（她）最底层次的生理安全需要。学生的成长能满足在这个层次吗？这是广大教师颇为揪心的事。 新课标关于作文有
摘 要：特长班声乐课是高中为报考音乐院校的学生设置的课程，专业性较强。本文主要通过论述声乐教学中的三个训练要素，引导学生能够用科学的发声方法歌唱，掌握歌唱技巧。 关键词：高中；声乐教学；训练要素 由于社会各界对艺考的热忱，报考音乐院校的考生每年都在增加，而这些考生大部分都把声乐作为主考项。相对于钢琴或者其他乐器的主考，声乐主考起码占了80%，也因此出现了有些学生学了几年声乐考出来的成绩还不如学
从入岗到现在,时光已经过去了二十多年,笔者参加过的在岗培训大至国家级,小至以校为本的校本培训,可以说是不胜枚举。纵观当前的教师培训,方式比较雷同,一般是专家讲座,专家
是时候写些什么了，来到加拿大后，好久没有写中文了。 留学加拿大琐记 同样是加拿大，同样是卡城，这次来和一年前的感觉就挺不一样，上一次是I had better say more English，这次是have to say English了。虽然在国内数数已经学了六七年的英语了，可到这里还是知道自己肚子里的墨水不够，“学到用时方恨少”。每次打开学校的门，在走廊上看到的有着不同肤色的同学，不再都
高一是高中阶段学习的一个关键时期，但是不少在初中学习不错的学生，到高一却落伍了。导致这种现象的因素有多个方面，除去环境、生理、思想等方面的因素之外，初、高中教科书在知识
随着全球化进程的加快与我国社会经济的飞速发展,航空运输业因此而得以繁荣,其飞行流量与日俱增,并且随着国民生活水平与生活质量的提高,人们在消费能力上有了很大的提高,更加高速便捷的空中交通工具被越来越多的人们所选择。而在这种背景下,传统的监视设备因为众多的缺陷已经无法更好的对空中交通进行管理,已经跟不上空中交通工具飞速发展的脚步,为社会所淘汰。为此,本文提出了ADS-B技术在空中交通管理中的探索与实践
本文以Android系统为基础,介绍了线上实现数字电路实验功能的系统整体设计,以APP的形式在移动端为用户提供数字电路实验服务。系统主要提供面包板,逻辑原件,电阻,处理器等电子原件供用户进行自由操作,通过与服务器交互查看实验输出,为国内高校数字电路实验室资源问题提供在线解决方案。
环节一：幼儿进场。表演唱《常回家看看》。谈话引入：引导幼儿复习上节课《早点回家》的故事。初步感受古诗内容。
随着智能手机及移动互联网的快速发展,需要将基于PC端的移动校园扩展建设成符合师生需求的数字化移动校园,面向广大师生提供差异化,针对性的移动服务。本文通过从高校教师、学生和教育管理工作者的实际需求为基础,提出并设计了一套基于微信平台的数字化移动校园门户建设方案,主要是通过移动互联网理念重构一套开放的移动校园信息化生态体系,以达到提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能。