期中考试结束，各科成绩揭晓。同学们悬着的心稍稍回归平静，一切似乎都已尘埃落定。谁知，学校发通知要求评选班级先进学生。这一石激起千层浪，平静的湖面上又泛起点点涟漪。
　　在自由平等、公平公正的原则下，一场轰轰烈烈的评比拉开了序幕。本次评选采取的是个人推荐，班内举手表决的方式。我想：在这阳光下评选出来的标兵一定是德才兼备，实至名归。我也正可以利用这一机会对全班学生进行一次树班风、立学风的教育。即使是有个别捣蛋分子从中作梗，也不会影响大局。因此，我一直微笑着观看这一场评选。事实上，前面几个评选的结果正如我所料。谁知在评选“勤奋之星”时却令人大跌眼镜。
　　“云！”一女生率先提名。我一惊，要知道云可是我们班的倒数十名。难道她在恶搞，不像呀！这个学生平时也算是直率纯真呀！我不禁向云的方向望过去，此刻的她戴着超厚镜片的眼镜，正埋着头看着什么，也许是不好意思吧。
　　“月，瞧人家的成绩多棒，谁能望其项背？这难道不是她勤奋学习的结果吗？”又一男生道。谁都知道月是我们班一号种子选手，各科均优，其地位无人能撼动。
　　“我们评选的是勤奋之星，当然着重看‘勤奋’，若论勤奋，谁能比得上云？她走路背英语单词，洗脚研究数学解题思路，早上早起半小时背书，晚上点小灯做作业，可不能因为她成绩不如意就否定她的勤奋。正因为如此，我们更应学习她不气馁，不放弃的精神。”又一学生申辩道。
　　“可我们怎能让学习不好的当标兵？这不是不合常理吗？”又有人提反对意见。
　　“难道谁还能比得过她勤奋吗？请大家记住我们评选的是勤奋之星，而不是比谁成绩优异。咱们还是举手表决！”
　　举手表决的结果为42∶13。云以绝对优势获胜。可此时的她却一脸淡然，毫无欣喜。也许是因为这一场围绕她进行的“勤奋”和“成绩”的大讨论，反而放大了她的无助？
　　面对这一场景，我想我那“态度决定一切，天才出于勤奋”之类的说教已无法施行了。我对学生的关注与帮助究竟应落实到哪里？我该如何让云这个孩子有一天能欣然获评勤奋之星？想到此，我不禁一阵汗颜。
　　（作者单位：湖北钟祥市第二中学）