生活化在小学数学教学中的融入

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小学数学在小学教育中占据着重要地位,在新课程改革的不断推行下,数学教学面临着许多的改变,给小学数学教师带来了挑战.生活化教学积极贯彻新课改的要求,体现了“人人学有价值的数学”理念,从小学生的已有经验出发,给小学生提供了施展才华的舞台.小学数学新课程标准明确指出:数学教学应遵循小学生学习数学的心理规律,向学生提供从事数学活动的机会,帮助学生认识自我,建立自信,形成解决问题的基本策略.小学数学教师应该灵活运用教学方法,通过生活化拉近学生与生活的关系,让小学生在熟悉的环境中学习数学,达到提高教学质量的目标.数学教学要充满生活气息,但是不能“喧宾夺主”,需要小学数学教师做好预设,引导学生用数学思维想问题.
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