【摘 要】
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民族传统体育走进初级中学体育课堂是发扬非物质文化遗产、传承民族文化的一种重要途径.本文运用文献法,访谈法,问卷调查法等探索在惠水县布依族花棍舞的起源与发展以及体育
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民族传统体育走进初级中学体育课堂是发扬非物质文化遗产、传承民族文化的一种重要途径.本文运用文献法,访谈法,问卷调查法等探索在惠水县布依族花棍舞的起源与发展以及体育文化传承的基础上,对惠水县初级中学体育课堂上引入和开展花棍舞的可行性进行分析,研究的结论认为,惠水县初级中学具有开展花棍舞这一课程的理论依据和实际依据,既符合了课改的要求,也为响应国家新课改的素质拓展课的发展奠定了基础.既是遵循了国家教育部教学大纲的同时,又是为以后的体育课程增加丰富的课程资源,并且也在传承着民族传统体育文化.
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