【摘 要】
：
目的研究非转移性黑色素瘤糖蛋白B(glycoprotein(transmembrane)nonmetastatic melanoma protein b,GPNMB)对口腔鳞癌细胞增殖、侵袭的影响。方法采用RT-PCR及Western blot法
【机 构】
：
陕西省咸阳市铁一局医院口腔科,西北大学生命科学学院
论文部分内容阅读
目的研究非转移性黑色素瘤糖蛋白B(glycoprotein(transmembrane)nonmetastatic melanoma protein b,GPNMB)对口腔鳞癌细胞增殖、侵袭的影响。方法采用RT-PCR及Western blot法检测口腔鳞癌组织、口腔鳞癌细胞中GPNMB的表达变化;构建GPNMB-siRNA载体,转染细胞后分别采用MTT法、Transwell小室法观察其对Tca-8113细胞增殖、侵袭的影响。结果 GPNMB在口腔鳞癌组织及口腔鳞癌细胞中均呈现高表达;增殖实验结果表明GPNMB-siRNA可显著抑制Tca-8113增殖;细胞侵袭结果表明GPNMB-siRNA可显著抑制Tca-8113侵袭。结论 GPNMB在口腔鳞癌细胞的增殖和侵袭中起着重要作用。
其他文献
<正>学习目标:知识与技能:1.学习和积累文言词汇。2.学习文章把叙事、写景、抒情、议论、用典巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点。4.朗读、背诵全文。过程
<正>为适应航天科技工业快速发展的需要,积极探索新的情报应用服务模式,促进情报研究工作与科研生产管理、重点型号研制以及关键技术创新等紧密结合,对新时期的情报研究工作
目的:探讨乡镇卫生院的资源配置现状和利用情况,为进一步提升乡镇卫生院服务能力提出建议。方法:利用新医改以来,中国卫生统计年鉴数据,对乡镇卫生院的数量、卫生人力资源数
目的:评价口腔健康教育对社区特定人群口腔卫生状况改善的效果评价。方法:选取湖北省武汉市某小区的老年人、妊娠期妇女、学龄前儿童、中小学生共501人,随机分为口腔健康教育
一、高中地理课程是程度上的质变 1.突出议题探究的地理教育 1999年发布的中一至中三地理课程采纳议题为本的原则组织课程内容，至今已沿用多年并广受教师们的认可。中四至中五地理课程则以“主题学习”为建构课程的取向，由主题和议题两部份组成，帮助学生系统地获取基本地理知识和概念，以应对日常生活中遇到的问题和挑战。2003年课程中议题为本取向仍未全然取代知识概念形式的学习，直至2007年高中地理课
目的研究TRAIL诱导的黑色素瘤细胞中miRNA-221的表达及其在细胞凋亡抵抗中的意义。方法 TRAIL(100μg/L)分别处理黑色素瘤细胞系sk-Mel-28、IgR3、Mel-RM、MM200、Me4405,6 h
以一种具有偶氮基团的棒状液晶分子——甲基苯酰氧基偶氮苯甲酸为待测样品,通过紫外吸收光谱法,研究了该化合物在不同极性溶剂中完成反式-顺式异构化过程的紫外光照时间和紫
设计4种混凝土,即基准混凝土、钢纤维增强混凝土、耐碱玻璃纤维增强混凝土及聚丙烯纤维增强混凝土,以此4种混凝土为研究对象,进行混凝土抗渗性试验。试验结果表明:纤维增强混
英国青年鲁滨孙是个永不疲倦、永不安心的行动者，他不满于现状，不甘于平庸。在一次航行中遇到风暴流落到荒岛上，他自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸
通过对我国航天情报研究工作传统模式的分析,研究与梳理当前面临的突出问题,提出利用"互联网+"信息技术构建航天科技情报生态圈的发展建议,描绘"全面推进航天情报研究工作移