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本文通过文献法、问卷调查法和个案研究法,对中职课堂师生冲突进行研究,阐述了研究的目的和意义、思路和方法及师生冲突的定义,分析了中职课堂师生冲突的形式及不同的分类,并分别以某中职学校师生冲突现状问卷(教师卷)、某中职学校课堂师生冲突个案为例进行了具体分析研究。
中职课堂师生冲突的调查研究
【摘 要】
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本文通过文献法、问卷调查法和个案研究法,对中职课堂师生冲突进行研究,阐述了研究的目的和意义、思路和方法及师生冲突的定义,分析了中职课堂师生冲突的形式及不同的分类,并
【机 构】
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湖北省荆门技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年24期
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